Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 010 Bonai Darussalam

Kegiatan Dosen Di Luar Kampus

Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 010 Bonai Darussalam

Oleh

Pariang Sonang Siregar, S.Pd., M.Pd

(Dosen PGSD Universitas Rokania)

Perubahan kurikulum membuat para guru berlomba menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut.  Perubahan itu memicu semangat guru untuk terus belajar. Banyak kegiatan dilakukan guru-guru untuk menyesuaikan perubahan Kurikulum 2013 Disempurnakan ke Kurikulum Merdeka. Ini merupakan salah satu bentuk pengembangan diri dan peningkatan kompetensi diri guru guna memberikan pembelajaran yang lebih baik dan up to date untuk siswa. Hal ini yang membuat SD Negeri 010 Bonai Darussalam mengundang beberapa Pakar di bidang Kurikulum dan Pembelajaran untuk memberikan Pelatihan agar guru siap dengan perubahan tersebut. Pelatihan ini bertajuk Implementasi Kurikulum Merdeka di SD. Penulis sebagai Dosen PGSD Universitas Rokania diminta sebagai pemateri dalam pelatihan itu.

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini memberikan pemahaman kepada guru SD Negeri 010 Bonai Darussalam yang masih bingung mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. SD Negeri 010 Bonai Darussalam memiliki jumlah siswa sebanyak 800 orang. Pelaksanaan Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) di SD Negeri 010 Bonai Darussalam berlangsung selama 2 hari. Dimulai hari Rabu (20/09/2023) sampai Kamis (21/09/2023) yang diikuti 3 (tiga) sekolah. Sekolah yang mengikuti pelatihan tersebut yaitu SD Negeri 010 Bonai Darussalam, SD Swasta Putri Sion, dan SD Swasta Gloria.

Jumlah peserta yang mengikuti berjumlah 43 guru. Pelatihan ini dibuka oleh Kepala Sekolah SD Negeri 010 Bonai Darussalam Bapak Maulidin Ihsan Syah,  S.Pd.I., kemudian dilanjutkan penyampaian materi oleh penulis.

Materi Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 010 Rambah terdiri dari: 1) Alasan kenapa Kurikulum Merdeka diberlakukan; 2) Perbedaan Kurikulum Merdeka, Mandiri Belajar, Mandiri Berubah, dan Mandiri Berbagi; 3) Karakteristik Kurikulum Merdeka Jenjang SD; 4) Asesmen Diagnostik; 5) Empat Aspek Paradigma Baru dalam Pembelajaran; 6) SKL, CP, dan Modul Ajar; 7) Asesmen Kurikulum Merdeka; 8)              Mengenal Karakter anak SD; 9) Tips Menjadi Guru yang Menyenangkan; 10) Praktik Baik, Peerteaching Penerapan Pembelajaran yang berpusat pada siswa.

Berdasarkan hasil refleksi di akhir sesi semua peserta merasa senang dan puas dengan diberikan materi IKM. Setiap kelompok diberikan kesempatan dengan metode one word summary (Menyimpulkan dengan satu kata).